2012年9月8日，坐落在美丽岚河之滨的岚皋县城关二小，迎来了他们既熟悉又亲切的客人——市人力资源和社会保障局联校支教的领导及相关人员。整整一车的少儿读物，里面该藏有多少梦幻般的故事啊？孩子们欢呼雀跃！

    实际上，这座“7.18”之后新生的学校，刚刚满周岁。

    从嗷嗷坠地，到蹒跚起步，岚皋县城关二小用短短两年时间实现了惊人跨越，获得包括“全国校园文化活动优秀单位”在内的中省市荣誉10余项。行走在整洁美丽的校园，看着那闪闪发光的奖牌，校长张东很认真地说：“要没有市人力资源和社会保障局帮助，我们的变化没有这么大！”

四校合一，百废待兴——向困境伸出橄榄枝

    2010年“7.18”特大暴雨泥石流自然灾害，让岚皋众多学校遭受重创。其中，位于城郊的堰溪小学、方垭小学、耳朳小学和四坪小学均受到不同程度破坏。2011年，岚皋为优化教育资源，提高教育质量，结合校舍状况，决定撤并这四所小学，组建岚皋县城关二小，校址为原城关中学。

    县上拨出专款装修配备。然而，新生学校家徒四壁，百废待兴。正在这时，全市新一轮联校支教工作开始。市人力资源和社会保障局分到帮扶岚皋县城关二小。该局成立了以局长为组长、副局长为责任组长、三名基层工作经验丰富、责任心强的机关干部为成员的联校支教工作小组，制定了帮扶方案、帮扶计划、定期不定期调研协调机制。

    犹如困境中伸出橄榄枝，让该校在艰难中看到了更多的希望。得知该校困难后，该局立即从异常拮据的办公经费中挤出5万元资金支持学校建设，并与相关部门沟通协调，为该校争取到33万元的校园电子白板“班班通”和校园局域网建设项目，通过相关部门争取到的360万元综合楼建设项目，食堂、餐厅、宿舍楼设施基本配备到位。

    据统计，三年来，该局与学校累计争取资金500余万元，协调、争取校园硬件建设项目7个，用于校舍维修、操场硬化，以及图书室、阅览室、仪器室、音乐室、舞蹈室、美术室、计算机室、电子备课室、多功能教室、图书资料、校园监控及校园安保等各种设施建设。

做好硬件，提升软件——努力增强办学实力

    软实力是一个学校兴旺发达的根本。如何对新生学校给予准确定位，如何发挥新生学校归并合力，是该局经常思考的问题。“做好硬件设施，提升软件实力，差距就是潜力，空白就是优势！必须有破障的勇气和创新的动力。”该局与学校反复研讨后认为。

    为此，该局联校支教工作组第一件事，就是从校园建设、教学质量、师资队伍等方面，广泛征集学校师生、当地政府、教职员工、家长社会等各方面意见。上千份问卷表，为帮扶决策提供了重要依据，十余项帮扶重点提上议事日程。

    与此同时，充分发挥人力资源和社会保障局在专业技术培训组织方面的优势，先后邀请省教科所、市教研室等教育专家、教学能手到该校进行培训，分批次组织该校部分教师外出学习、交流，让教师在“请进来”和“走出去”的培训、学习交流中实现自己的专业化成长道路。

    三年来，该局累计培训教师达到300余人次，通过共同努力，学校拥有省级教学能手1名，市级教学能手6名，县级教学能手7名，80余篇论文、教学设计发表与获奖，3项市级立项课题顺利结题，一项国家级课题目前正在研究过程中。学生书画、写作、舞蹈等综合素质全面发展。

关爱身心，凸显特色——全心全意为了孩子

    浓厚健康的校园文化，能潜移默化地影响着孩子一生的成长。为营造浓厚而独特的校园文化氛围，市人力资源和社会保障局紧缩办公经费，协调争取项目资金，大力支持该校校园文化建设工作，推动学校素质教育发展。

    2011年，该局将调剂的部分资金指定用于校园舞台和校园广播系统建设，并通过市外侨办向香港慈恩基金会为该校争取捐赠图书册、字词典、笔记本1600本。2012年该局职工个人累计再捐赠1万元，用于支持学校校园文化建设，并再次联系到一家公益企业为该校捐赠价值5万余元的少儿图书5000册，2013年再争取到“神华爱心书屋”援建价值7万元的图书共3611册，目前全校图书累计达到3万余册。同时，该局再次从办公经费中挤出5万元，用于支持该校教学设施建设。

    与此同时，该局联校支教工作组定期到帮扶学校考察调研工作，看望慰问师生。2011年，当得知学校寄宿生宿舍没有防护措施、缺乏生活设施时，该局及时落实资金安装了不锈钢防护网352平方米，购置供留守儿童使用的铁皮储物柜、不锈钢脸盆架22套，并联系到县人社部门，给该校争取公益性岗位8人，及时解决了学校工勤岗位人员不足的问题。

    爱洒教育人辈出，情注校园花更艳。走进如今的城关二小，宛若走进了一座花园，一座公园，一座乐园。